中國傳統道德，除了具有豐富的道德理論、思想和完備的道德規范體系及教育修養方法體系外，一個重要的方面就是中國古人對這些理論、規范、方法的踐行。本篇所選就是這方面的一些史料。

　　學習本篇的目的和要求是，通過閱讀所選史料，了解古人優秀的道德精神，分析其中所具有的兩重性，挖掘其對當今人們思想道德的啟迪和價值。

　　第一節憂國憂民

　　閱讀本節所選材料，了解古人憂國憂民的憂患意識和愛國主義的高尚情懷，繼承和弘揚其中的合理因素，摒棄其消極成份。

　　第二節抗暴御侮

　　閱讀本節所選材料，了解古人不畏強暴、不甘受侮，在反抗外來侵略和壓迫時同仇敵愾，萬眾一心的精神，并對此加以繼承和弘揚。

　　第三節秉公無私

　　閱讀本節所選材料，了解古人秉公執法，大義滅親的無私精神，繼承和弘揚其中的合理因素，摒棄其消極成份。

　　第四節反貪倡廉

　　閱讀本節所選材料，了解古人為官清正廉潔的道德操守，分析“子罕以廉為寶”，“梁寅以清、慎、廉為居官三字符”對當今反對權力腐敗，推行廉政建設的現實價值。

　　第五節持正不阿

　　閱讀本節所選材料，了解古人唯義是從，不阿權貴，不趨炎附勢的獨立人格，分析其所具有的現代價值。

　　第六節堅守氣節

　　閱讀本節所選材料，了解古人為維護人格尊嚴、民族尊嚴所表現出的貧賤不能移，威武不能屈，百折不撓，舍生取義，英勇獻身的民族精神，繼承和弘揚這一精神。

　　第七節艱苦奮斗

　　閱讀本節所選材料，了解中華民族勤勞勇敢、艱苦奮斗的民族精神，并結合實際分析這種精神在今天的現實價值。

　　第八節質樸儉約

　　閱讀本節所選材料，了解崇儉反奢乃是中華民族居主導地位的消費觀念和個體美德，分析繼承和弘揚這種消費觀對我們今天反對奢侈消費、公款消費所具有的啟迪和借鑒意義。

　　第九節勤學苦讀

　　閱讀本節所選材料，認識古人在十分艱苦的條件下發憤學習，刻苦讀書，勵志成才的求學精神，繼承和弘揚其中的合理因素，摒棄其追求功名利祿、光宗耀祖的消極成份。

　　第十節尊師重道

　　閱讀本節所選材料，了解古人尊師重道的意識和求教求知的渴望，繼承和弘揚“一字師”精神。

　　第十一節勵志自強

　　閱讀本節所選材料，了解“有志者，事竟成”的古訓，分析和論述志向和自強對一個人成就事業的作用。

　　第十二節自律改過

　　閱讀本節所選材料，了解古人自律改過的思想和修身原則，分析“過則勿憚改”、“過而不改，是謂過矣”對我們正確對待錯誤和過失的意義。

　　第十三節嚴己寬人

　　閱讀本節所選材料，了解嚴于律己、不苛求于人是一種力行道義，心懷寬廣、情操美好的人格特質，分析“寬以接人，恕以待人”的合理性及其對調節人與人之間關系的價值。

　　第十四節誠信守約

　　閱讀本節所選材料，了解誠信守約是中國古人倡導和踐行的重要美德，它對于一個人修德立業具有重要價值，并談談自己從“卓恕千里如期”等材料中所獲得的啟迪和體會。

　　第十五節謙恭禮讓

　　閱讀本節所選材料，認識謙恭禮讓作為一種美德帶來的是人際關系和諧，群體團結和事業成功;應當把競爭與謙恭禮讓統一起來，繼承和弘揚其中的合理因素，摒棄其消極成份。

　　第十六節見利思義

　　閱讀本節所選材料，深刻認識見利思義的合理性，并分析“君子愛財，取之有道”對建設社會主義市場經濟秩序的重大現實意義。

　　第十七節家庭倫理

　　閱讀本節所選材料，認識家庭倫理對于維持家庭關系的和睦和穩定，對于維系社會安定所具有的作用，并對“貧賤之知不可忘，糟糠之妻不下堂”作出自己的評論。

　　第十八節注重家教

　　閱讀本節所選材料，認識注重家庭教育作為傳統道德的重要部分，其內容要求要撫養和教育好子女，父母應注重言傳身教等，并談談從“曾子輿殺豬教子”、“孟母三遷”中得到的啟示。

　　第十九節扶危濟困

　　閱讀本節所選材料，認識解囊相救，雪中送炭，助人為樂是自古以來為人們稱頌的高尚美德，分析弘揚這一美德對于完善社會主義市場經濟條件下人與人之間的關系所應有的重要意義。

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